第464章 不追隨潮流
他們眼前一亮的同時又有些匪夷所思，原因無他單純只是因為這首歌和前一首少年華夏說的區別，簡直不要太大！
想像一下，一個剛直正義。
一個溫柔似水，婉轉輕柔？！
這都是同一個人作詞，同一個人演唱，帶來的感受卻截然不同。
開頭的那段流水聲更是讓眾人所驚艷。
誰能想像到這兩種截然不同的音調居然是由一個人發出來的？！
所以現場的觀眾們聽著居然有一種落差和匪夷所思之感。
如果不是現場聽到，誰能想像？
同一個歌手，前後的音樂給人的反差居然如此強烈。
但是唯一的相同之處都是無比的吸引人注意！
同樣這個認知又讓現場的觀眾快要風箏凌亂了。
「江逸作曲難道都不會有瓶頸期的嗎？」
「前面的流水聲真的很舒服，很經典，已經不知道有多久沒有聽過這麼舒緩的前奏了。」
「這以來我都很好奇，為什麼江逸老師的歌每一首都能成為經典，而那些大熱的歌手寫的歌往往都俗套又隨流。」
「因為江逸老師寫歌，全憑自己心意和當時的想法感情，不追隨潮流就不會潮流拋棄。」
「樓上兄弟說的太好了，簡直就是突然頓悟，豁然開朗。」
「這首新歌單純只聽第一句，就能聽出這首歌的空曠和悠然是我喜歡的類型。」
遼闊的嗓音，如無邊際的山野空曠悠然。
才剛一開嗓，已經抓住了無數人的耳膜。
歌聲似流水，從舞台中央緩緩流泄，流進了觀眾們的心田。
「再也沒能忘掉你容顏~」
「夢想著偶然能有一天再相見~」
「從此我開始孤單思念~」
歌聲不止溫柔空曠，如潺潺流水似雲海飄浮。
更難能可貴的是歌聲中的畫面感，音調中的穿透性。
簡單的歌詞，卻帶著一股莫名的宿命感。
響徹在整個演唱會的上空。
也如一樹絢爛的煙火炸響在無數聽眾的心田。
「想你時你在天邊~」
「想伱時你在眼前~」
「想你時你在腦海~」
「想你時你在心田~」
無數觀眾都想不明白。
如果說前一首少年華夏說無比抓耳，是因為填詞的極富文化底蘊，是因為歌曲中的民族大義和正能量，讓他們這些同為華夏少年的人無法生出造次的情緒之外。
那麼這首傳奇。
雖然名字叫傳奇，但是填詞卻無比簡單。
可即便填詞簡單，卻依舊能夠唱到觀眾心間。
這到底是為什麼。
「這已經不只是唱到我們的心裡了，我聽著這首歌真的很有宿命感。」
宿命感這個詞，在江逸老師唱出第一句的時候就在觀眾們的心理頻頻浮現。
此時對於觀眾們來說，還不過只是一個恍惚的影子。
他們大概知道那是什麼，卻又無法深究抓住他。
然而直到聽到下面這一段歌詞，才深深的被歌曲中的情感韻味折服。
「寧願相信我們前世有約~」
「今生的愛情故事不會再改變~」
前奏的流水聲空靈，美妙而又神秘，搭配歌手溫柔的哼唱，彷彿遊走於人間的精靈。
「寧願用這一生等你發現~」
「我一直在你身旁~」
「從未走遠~」
婉轉動聽的旋律，純凈，澄澈深情輕柔的噪音，極具畫面感。
深情嘆息，深淺歌聲中流露深意，令人追索，讓人動容。
如雲一般的唱腔，如詩一樣的意境，歌聲總是讓人的心田浮起層層漣漪。空靈細膩的情感，表達淋離盡致。唯美悠長的意境透著淡淡的憂傷和恍惚之感。
這一段歌詞唱出來，不管是線上線下，但凡是在收聽這首歌曲的觀眾們直接都傻了。
聽這首歌只覺得自己的心靈都被凈化了。
整個演唱會的現場都變得不太嘈雜，出乎意料的寧靜下來，彷彿這裡不是體育館，而是遼闊的天池。
「我操，我操了，江逸老師又放大招是吧！」
「救命啊，這種召喚感是怎麼回事？江逸老師是天神降臨嗎！」
「我很激動，但是心裡又是那種空曠落寞的感覺，誰懂啊。」
「在這一刻他是神，他是唯一的神！」
「唱這一段的時候，我覺得江逸老師的嗓音真的無比清澈純粹，真的有一種纖塵不染的感覺！」
「他唱這首歌的時候穿的還是白色西裝，誰懂啊，家人們，我真的很怕他下一刻就要乘風飛去了。」
「為什麼在演唱會之前不說會發布新歌啊！哪怕我沒搶到票，買個機票去演唱會門口蹲著也是好的啊！」
「我真的哭了，在此之前還在羨慕能在現場收看演唱會的家人們，現在我開始羨慕在門口蹲著的人了。」
「這一億的音響也不太行啊，至少我在浙江這一邊，連個毛都沒聽見。」
「我宣布這首傳奇就是我歌單里近期的寵妃！」
「不知道為什麼，明明之前唱那首少年華夏說的時候，江逸老師的聲音還那麼的恐武有力，等到唱這首傳奇的時候，直接變成那種洗滌靈魂的澄澈。」
「歌詞填的雖然簡單，卻又不隨意，我現在已經開始浮想聯翩了。」
「這是江逸老師歌曲中罕見的有關愛情的歌曲吧？」
「咱們就是說不要那麼俗氣，為什麼一定是愛情呢？或許友情和自由更勝一籌呢？」
澄澈的嗓音，落寞的情緒，，以及那股若有似無的空曠氛圍，幾乎是一唱出來就引的無數觀眾失聲尖叫。
心底想尖叫，但是表面上又是那種被歌聲以感染的悵然若失。
但是聽這首歌的時候，所有人心裡都有一個預感。
這首歌在此之後肯定會成為一代傳奇！
然而此刻，現場的觀眾是想尖叫叫不出來，只能手緊緊的攥緊眼神激動，神情振奮。
「只是因為在人群中多看了你一眼~」
「再也沒能忘掉你容顏~」
「夢想著偶然有一天再相見~」
「從此我開始孤單思念~」
從聽了江逸老師的歌曲之後，觀眾們才隱隱有了個念頭，副歌並不只是歌詞的重複，而是情感的疊加和遞進。