第104章 我國民風到底是強是弱(四)

正文卷

第104章 我國民風到底是強是弱(四)

朱棣看了天幕上的評論,他呵呵直笑。

讓那蒙古載歌載舞,這實在是他畢生所願。

既然那後世能夠做到,那他朱棣也能做到。

北元殘餘勢力,在朱棣看來,不過是喪家之犬。

想到到這裡,朱棣拿起了北漠的地圖,他仔細的研究了起來,想著如何改進再次征服漠北的線路。

這次北征,雖然太子朱高熾軍事物資還沒有湊齊,可是也不耽誤他研究如何攻打漠北。

同時他又再次下了旨意,讓太子朱高熾趕緊湊齊攻打北漠的軍事物資,他要儘快的讓這些邊境的民族載歌載舞。

另外朱棣也催人去趕緊製造新式的火器,他有一個預感,後世邊境能夠載歌載舞,只怕和這些火器有關。

……

朱厚照看到天幕上的評論,他覺得這些都是目標。

讓那少數民族成為兄弟,讓那蒙~古載歌載舞,實在是他畢生所願。

不過這一切,都需要慢慢的去行動,而大明現在緊急的任務,卻是攻打建奴,平定這個未來之患。

而且攻打過建奴之後,在借道朝鮮去平了那倭奴,大明才有精力去收拾周邊的其他勢力。

朱厚照相信,經過他和王明陽的努力,大名周邊的民族,早晚也如天目上所說,成為他中原王朝的兄弟,並為他們載歌載舞。

……

朱由檢看到評論,他留下了羨慕的目光。

如果他的明朝,也如天目上所說,那該多好。

只是現在的大明,實在是內憂外患。

不要說讓那些少數民族成為兄弟,讓蒙古載歌載舞,就連那些建奴,現在也是大明的心頭之患。

雖然有袁崇煥五年平遼之策,可現在的效果,並沒有那麼突出。

朱由檢很是期望袁崇煥能夠給他一個滿意的答案,也很是期望大明能夠安全的度過這內憂外患。

各朝生活在邊境地區的百姓,看到天幕上所說,他們滿是羨慕。

為了生存,他們不得不來這邊境地區開墾土地。

雖然他們生活在邊境,有了土地,可是這樣也要面對著少數民族不斷的侵邊。

面對這種情況,他們並沒有辦法,為了活下去,他們也只能在這種不安全的地方種植農作物。

至於撤入關內,沒有土地的他們,又如何存活?

他們很是希望,自己所在的朝代,也如後世一樣,讓那些少數民族成為兄弟,讓那蒙古能夠為他們載歌載舞。

這樣他們就不用再冒著極大的危險,種植那一點土地。

要是他們明白,這一切不過是期望。

《豆角燜面:不是武德充沛而是謀略充沛,天生的,刻到骨子裡了。》

《熙棠雪:打了整整五千年,是血脈的傳承。。》

《一事無成:吃雞中的小朋友,那戰術配合,插穿技巧,感覺是天生骨子裡的東西[捂臉]。》

《烏鴉坐飛機:這不是很正常的么,應該每個人都會啊,吸引火力,兩路包抄,圍點打援,半途伏擊,占制高點,三三制小組推進。》

《核心人物:現在的孩子太安逸了。小時候兩個村小孩打架,都是有戰術指揮的,衝鋒的,突擊的,繞後的,還有偷襲。。》

這……

各朝的百姓,看到天幕上這幾條評論,他們有些目瞪口呆。

不只是他們,就算各朝的百官與皇帝,他們也有些不敢相信。

這後世之人,也實在是太過誇張。

孩子小小的年紀,玩耍之物竟然是這些東西。

同時他沒有深深的驕傲,也許只有華夏的百姓,才能有如此的技能。

明朝。

犯了錯誤的朱厚照,正被朱佑樘罰跪在他的書房。

今天他不過逃了一節課,去尋找那些太監們,一起演習行軍打仗,就被父皇罰站在書房。

朱厚照雖然有些不服氣,可是他並不傻,老老實實的跪在了那裡。

一邊跪著,一邊看著天幕上的信息。

當他看到天幕上,後世的小孩兒竟然利用一些軍事技巧做遊戲,朱厚照覺得自己找到了知己。

只是相比後世的肆無忌憚的玩耍,朱厚照有些氣餒。

畢竟他有一個古板的父皇,如果他這樣做的話,只怕明天屁股就不是自己的。

……

朱由檢看到天幕上一個又一個的名詞,他覺得自己又學到了新的知識。

雖然他不知道這些東西是不是軍隊中的常識,可是在他細細的品味之下,還是發現這些東西將對他幫助很大。

他趕緊找了一張紙,就把天幕上這幾條評論寫在了上面。

他要在其他有空時間,細細的品味其中的道理。

《天下清平:小時候我家對面有一塊被挖的溝壑縱橫的工地,從我家的位置俯瞰過去,我第一反應,縱深防禦陣地。》

《回憶的天空:如果真的打仗,就不得不說民兵手冊,一本赤腳醫生[看][看][看],就是現在找不到了,什麼都有,哈哈哈。》

《精神科出逃人員:強烈要求航母命名權可以各地拍賣[泣不成聲]我們這裡想要3艘。》

《機械師:只能說是民風淳樸,朋友來了有好酒,豺狼來了有獵槍。豺狼來了殺一個夠本,殺倆賺一個[捂臉][捂臉]。》

可老百姓看到這幾個評論,他們越來越明白後市如何的武德充沛。

就這樣的評論,只怕那些好戰的分子都在民間。

不過想了想他們也能理解,如果是他們也像後世一樣經歷華夏最暗的時刻,他們也會如後世的百姓一樣。

這並不是說後世的百姓如何好戰,而是他們深刻的明白,這世界的和平,從來是用血和淚換來的。

同時各朝的百姓也對天幕中提到的兩本書很是好奇,很想知道打仗為什麼要看這兩本書。

難道這兩本書也如從古至今傳下的兵法一樣,是那致勝的法寶?

不只是各朝的百姓,各朝的皇帝也很想知道這兩本書的內容,對於打仗又有怎麼樣的作用?

《起一個名字真難:陳母:吾兒勇否?

答曰:令郎之勇,勇冠三軍。》

對於這條評論,各朝的百姓都摸不著頭腦,也不明白陳母到底是誰。

可是陸風看到這個評論,他雙眼含淚。

他曾經無意的刷到過關於這段話的視頻,也深深的被這個視頻感動。

這樣的英雄,值得銘記!值得敬佩!