「嗯？」
「這是有人窺破了天機？」
「似是以儒問道，莫非儒家又出了聖賢，還能再起……」
虛空深處，幾道意志一轉，攪動混沌，便有莫名變化緩緩產生，漣漪陣陣，朝無窮之處擴散。
……
……
「聖賢泥塑，裂了？」
杜久、陳芮看著那三座泥塑，面色滯茫。
劉忝等人則是悚然一驚，滿臉驚駭！
「這是被我榨乾了？」
李易心中一驚，但顧不得深思，那滾滾文思如江河涌動，順勢直往心底，竟使眾建傳記微微一顫，在《師徒傳》那頁上，畫卷更是鮮活靈現，彷彿下一刻就要活過來，從畫中躍出！
在這畫之下，五類表的輪廓也終於顯現。
不僅僅只是顯現，在那「技」與「藝」兩欄上，還各自多了幾個字——
技：大力七品；易理七品。
藝：化腐朽為神奇四品。
除此之外，「術」、「法」、「道」三欄依舊是空白。
見此變化，李易心頭一喜。
「這《師徒傳》的五類表終於出現了，這說明目前這條路走對了，雖只出現了兩項，但只要繼續加大力度，餘下三項肯定也會逐漸顯現！如此一來，這師徒之道，自然也就再無變數！」
欣喜之餘，他同樣注意到了其他細節。
「除此之外，還無需要鑒證的事項，也不知是傳記進化了，還是這『師徒傳』特殊，不過，無論是哪一種，都可謂便利，日後當奔著這個模版行事。」
這邊，李易固然是精神一振，心神舒暢。
周圍，被他一番發言所鎮住的眾人，這時也先後回過神來，多數是相互看看，臉上驚意未散，眼中卻滿是疑惑。
連陳苗兒都忍不住嘀咕著：「不知李君有何計較，為何要說出這等言論來？他當真能創出諸學？」
「可能是縱橫家之法。」裴姝君卻道：「先用驚人之語鎮住他人，然後徐徐訴之，掌握節奏！而且當有建樹！莫要忘了，方才聖賢泥塑又有動靜，分明是為陳郎君所引，與他言語共鳴！空穴來風，未必無因！」
李晟卻道：「看著不像是虛張聲勢。」
「以他的見識，當知虛張聲勢之惡！」李嶂猶疑道：「儒道學林雖重學問，但亦重名望，在這大庭廣眾之下、諸多書塾傳人之前，說出如此言語，就算事後有辦法找補，但一樣也會被人傳出去，到時候，這李去疾縱有本事，能窺見新學一二，也難免背上一個華而不實的帽子，不知道要與多少人論道辯經，經歷多少歲月才能洗脫……」
不光是他們，便是劉忝等人，想著李易方才口出狂言，這個學，那個學的，配合著先前的解說和氣度，泥塑之中文思煙氣涌動，聖賢生裂紋，著實是將他們鎮住了，心中已然生出了退意。
但就在這時。
一道道意志，自洛陽各處升起，徑直落下，依附在劉忝等人的身上，他們的表情驟然一變，顯得肅穆、嚴謹、穩重。
「嗯？」
李易心有所感，游目四望，對身後老儒道：「這附身他人，可不是什麼正經手段，這也是儒門之法？」
陳芮低語道：「將那幾位逼得用出此法，可見山長之威……」
「非是附身，而是傳承。」那「劉忝」這時開口道：「儒道傳承，意志延續，本就是將自身的意志、認知，乃至對天地萬物、人道變遷的看法，以及為人處世的準則，灌輸到他人心中，吾等得學宮之寶相助，在聖賢泥塑周遭，能將正統傳承發揮到極致，化法統為意志，暫時得窺他景，又有什麼好奇怪的？」
李易沉思片刻，感慨道：「不愧是神通顯聖之世啊，居然讓你們這個道統傳承，正得發邪，若能為建政所得，不知要鬧出多少樂子……」
「劉忝」卻不管這些，只道：「李山長的名號，吾等最近可謂如雷貫耳，本就有新拜訪，但一直尋不得人，今日恰逢其會，在建勛塾遇上，沒想到，卻碰上此番事來。」
頓了頓，他的聲音低沉許多：「要說君之胸中藏著新學，哪怕殘缺，也非奇怪，可口稱幾家，煞有其事，卻可謂離譜！要知道，很多新學，是凝聚了儒者或者多人一生心血，才能構建出來，代表著的是對世間之事的認知、對身邊變化的思考、對來往之事的處世智慧，連一身兼多學，都會因為彼此之間存有矛盾，難以盡掌，又何況是一人創造多個學派？」
秦不免此刻站了出來，看向李易的目光中帶著探究之色：「我正要請教，何為氣之本？」
陳芮等也都回過神來，聞言就要再說。
「你等可不能憑空污人清白，哪裡來的新學，我這是復古！」李易眉頭一皺，察覺到這秦不免的提問，並未引起傳記變化，也沒引來文思匯聚，不過口中還是道：「此學摒棄兩漢魏晉南北朝之繁瑣，追根溯源，直窮於『易』，窮極『天』、『太虛』、『道』之意也。萬物同一氣，道有體有用，體者，元氣之不動，用者，沖運行於天地之間……」
說到此處，他竟感到身後的泥塑震顫間，有種力不從心之感，似達到某種極限，居然再無文思呼應。
真被榨乾了？
還是說，這幾人已不足以引動更深變化？
想著想著，李易也注意到，那徐橫等學生一個個面露迷茫，顯然是自己說的太過晦澀繁瑣，再說下去，白費口舌不說，亦無效果，於是話鋒一轉：「如道、如天、如太虛，實為氣之不同表現，這天地的萬事萬物，皆為『氣』之表象，因此氣之本的『氣學』，就是以『氣』為憑，窮極天地萬物之學問！」
「窮極天地萬物之學問？氣？」
眾人越聽，越覺得離奇，但見李易說得一本正經，彷彿胸中真藏著一個氣學體系，尤其是那聖賢泥塑震顫，似與其人呼應，便讓他們又迷惑起來。
凝重氣氛之中，申爾挑了挑眉，問道：「這理為本的『理學』，又怎麼說？」
「此學也可溯源於『易』，」李易順勢回答，「易有太極，是生兩儀，分化陰陽五行，衍萬物，於是便存有一個維持乾坤運轉之至理，主宰萬般變化，推之四海皆同，是為理學。」
「這……」
眾人一聽，隱約明白過來，所謂理學，是認為天地間存在著一種至高規則，維持萬事萬物，追尋其根，明悟其理，就是做學問。
但……
「有問題！」
牆角，李嶂眉頭緊鎖，冥思苦想。
裴姝君疑道：「哪裡有問題，陳郎君雖沒有解釋內容，但聽這籠統介紹，也不是信口胡說，分明是有過思量的，否則胡亂想，一時之間，又怎麼想得出這些？」
李嶂卻道：「這兩個學說之間……」
……
……
「這氣學、理學，先不說是否真有內涵、有內容，就聽山長之言，豈非自相矛盾？」「劉忝」又是第一個問了出來：「一個說天地萬物為氣組成，要研究的是氣，另一個說，萬事萬物之上存在至理，因此要研究理，那到底是要研究哪一個？」
李易瞥了他一眼：「學氣的自然是研究氣，學理的便去研究理，不然我為何將之分為兩學？」不過，他心裡卻嘆了口氣，蓋因這會答疑不少，但心中傳記也好、心中儒神也罷，皆無寸進，知道借著這幾人，並不能更進一步，這宣講的心思頓時淡了，轉而意識到，要更進一步，需要更大的舞台。
「你……」
「劉忝」無言以對，只能道：「既然都是山長所作，為何會有矛盾？」
「你等做學問，也該學會站在不同的角度想問題。」李易一本正經的道：「若將目光聚焦於萬物之上，研究氣構成，那就是『氣』為宗；若將視野放大，不聚焦於一物一處，著眼於整體，那就是『理』為宗，看待世界的焦點不同、範圍不同，研究的重點就不同，同樣的東西也會展露出不同的玄妙，我將之稱為『氣理二象性』。」
頓了頓，他又強調道：「我這是正兒八經的復古之言，其源頭可以追溯到《荀子》，亦即『水能載舟，亦能覆舟』，這水上面能浮船，下面能淹死人，這便是水的兩面性，與氣理之意相通。」
「……」
一時之間，眾皆無言，只覺不明覺厲，竟不知從何說起。
那陳芮等老儒被李易一看，還不得不點頭道：「復古，復古，十分之古。」
……
……
「劉道友，九公子說的，是真是假？」
天上，王清溪聽罷此言，也是一愣，她固然對這儒道學問的學說、學派之分不甚了解，但也知道新學誕生不易，哪有人能一口氣創造許多的？
但劉神隱卻神色凝重，反問道：「自打到了九公子身邊，你可曾見他說過空話、套話？」
「真能做到？」王清溪彷彿一下子來了精神，「那……真有人能做到一人創造多個學派？」
「自然是有的。」劉神隱深吸一口氣，「但那些個人都是先前、上古的大賢，他們說出來的話，寫出來的書，給其他書做的釋，會被其弟子、再傳弟子，便會通過不同的理解，以及側重的不同典籍、語句，發展出不同的學派。」
「那和九公子這個還是不同啊。」王清溪搖頭感慨。
劉神隱又道：「但先秦時，也曾有那學究天人的隱士，教授諸多弟子，每一個出山，都有不同的本事，各自強盛一國，最終演化諸多宗派。」
「這個有點像，」王清溪點點頭，再看劉神隱的表情，不解道：「你又何必愁眉苦臉？九公子本事大，怎麼都不是壞事。」
「不是壞事？」劉神隱苦笑起來：「你難道看不出來，他若真不是信口開河，胸中當真存著諸學衍生，那是要出天大的事了！」