第337章 38.網課也瘋狂，高抬指啊孩子
「李老師再見。」
「再見遲俞。」
下午六點零五分，李安結束了今天的最後一節課，電梯口送別遲俞母子二人，李安回辦公室拿手機，此時窗外竟然還沒有完全暗下來。
不知不覺天都長了。
「下班啦。」
這時陳璇出現在四號教室門口，半小時前陳璇就下課了，等李安下課期間，她計畫了了一下晚飯。
「我們一會兒去吃砂鍋米線？」
「行啊。」李安整理好鋼琴上的譜子，轉頭問，「很餓嗎，還能再等半小時？」
上了一天課，兩人此刻都是有些疲憊，不過李安下午這四個孩子的成長檔案還沒有填寫。
「你寫吧，我不餓。」
陳璇知道李安要寫成長檔案，接著便轉頭回了自己的教室，她就是過來徵求一下李安晚飯的意見，順便看看李安有沒有更好的晚飯建議。
很遺憾，半小時後，兩人出發前往了之前他們常去的那家米線館。
吃完回家的路上，陳璇有些不甘心，兩個人今天這麼辛苦，晚飯就吃了兩碗米線？
於是她就問李安吃飽了沒有，李安說很撐。
「好吧。」
陳璇有些掃興的點點頭，看來今天註定需要一些不完美。
「你沒吃飽？」李安反問道，「你要沒吃飽我們再去吃點別的東西?」
陳璇搖頭，「我其實不餓，就是嘴饞。」
李安尋思吃了一周羊肉了，嘴還饞，「那明天晚上我們做水煮牛肉？想不想吃。」
聽到水煮牛肉，陳璇對明天期待了起來，「好，裡面要放萵苣和豆腐皮！」
到小區門口，二人買了點菜，一到家李安就把之前整理好的牛肉塊從冰箱里取出，約一斤的肉快放到案板上，顯得有些小。
「夠我吃嘛？」陳璇從後面偷襲，反手被李安制服，陳璇見狀直接倚到李安懷裡，把手裡撥好的小橘子一整個塞到了李安嘴裡，「伱還不累啊，明天再弄吧，」
「別了，明天下午下課我還想練會琴呢，」李安嚼著橘子阿木阿木說著，接著鬆開陳璇拿起灶台上的大碗，接了半碗水，碗里撒了點鹽，把凍肉塊輕放進去，「先化凍，晚上片好腌上，明天下午就省事了。」
「別看了，夠你吃。」
「嘿嘿！我愛吃肉！」
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周末傍晚是應該干點什麼，李安本打算看看下午結束的A組比賽重播，奈何身心疲憊，抱著手機看了一會兒他就覺得眼皮開始打架。
於是他放下手機去練琴了。
硬著頭皮練了一個半小時，他有點頂不住了。
去廚房處理完牛肉，他洗洗先睡了。
次日一早鬧鐘還沒響，他就醒了，一旁陳璇還在酣睡。
起床洗了把臉，他心說昨晚怎麼了，那麼困。
此刻距離八點半還有一個小時，他做了點早飯把陳璇叫了起來。
「你昨天晚上幾點睡的？」
「一點半。」
「睡那麼晚？」
「嗯吶，睡不著嘛，一直在看甄嬛傳，超好看。」
「那你這可不睡不著么，」吃完飯，李安看看手機，「我準備上課了，你中午回來吃嗎？」
陳璇上午還有兩節昱東的課，「看情況吧，我中午給你帶點飯。」
飯後陳璇收拾了一下去昱東了，李安回卧室換了件淺色毛衣，接著來到了書房。
調整完視頻設備，他拿出昨天給三個集訓生寫的成長檔案翻了翻，八點半整，他打開網課App給齊雲松的ID發送上課申請。
片刻後視頻接通，齊雲松為幾個孩子準備的網課教室出現在畫面里。
「李老師早。」屏幕上，正在準備上課的楊慧向鏡頭揮了揮手，大概是有些緊張，她的表情動作看起來有些不自然。
「你好楊同學。」
李安對著鏡頭示意楊慧放鬆，然而這個平日里再自然不過的抬手動作，此刻在畫面里竟然顯得有些愚蠢。
這時視頻里傳來一陣雜音，只見楊慧站了起來，「李老師您稍等。」
趁著楊慧離開的功夫，李安對著攝像頭扒拉了兩下頭髮。
到底是和這位楊同學還不熟悉啊，沒有給小季上網課時那般隨意。
忽然齊雲松出現在了視頻，彎下腰沖著鏡頭笑說，「還挺清楚的，行，不打攪你們了，李老師你上課，我就是過來看看設備。」
「好的齊老師，下課我和你聯繫。」
接著只見齊雲鬆起身離開，畫外音：「好好和李老師上課昂。」
齊雲松來這麼一出，多少調解了鏡頭前這對師生之間的氣氛。
楊慧重新坐下，李安正式開始上課。
「你這周的視頻我看了六遍，每一遍都有新體驗。」
「兩個問題。」
「第一個問題，高抬指的手腕，拱的太高了，我都特別好奇，你手腕拱那麼高，還能彈那麼響，真的，你比我強。」
李安說著將鏡頭移向自己的鍵盤，接著抬手做了個手架，「熟悉嗎？」
鏡頭裡，楊慧看到李安的手腕，不好意思的摸了摸鼻子，這確實是她演奏時的手腕裝狀態。
李安笑笑，接著用這種手腕演奏了一組音階，彈完他問：「響嗎？」
楊慧回答：「響。」
接著李安又彈了一遍，「這次呢？」
這次楊慧清楚的聽見，每個音都擲地有聲，非常結實，對比李安剛才演奏的那遍音階，這遍才是真的響。
李安在糾正楊慧的問題之前，需要讓楊慧清楚到底什麼樣的聲音才是正確的。
片刻後他收手，「你的問題是手腕是吊著的，肩膀是懸著的，這樣彈出來到聲音，儘管也可以很響，但它紮實嗎？」
「是我們鋼琴演奏所需要的嗎？」
楊慧猛搖頭，「老師老師，我清楚自己這個問題，可是我不知道該怎麼改進，就是單手慢點彈的時候我也能注意到壓低手腕，一旦合手或者是速度快起來，我就不知道該如何控制了。」
李安讓楊慧天彈一遍C大調音階給他聽。
楊慧聞言立馬將攝像頭對象自己的鍵盤，接著演奏了起來，她彈到一半的時候，傳到李安這邊的聲響開始斷斷續續。
李安皺眉，後面他只能看到楊慧的手指在運動，而他一點都聽不見了。
儘管只從楊慧的手型狀態來判斷，問題和他所預想的一模一樣，但是光用眼睛看，這課怎麼上。
等楊慧收手，李安問：「剛才我彈得時候你能聽清嗎？」
楊慧不知道發生了什麼狀況，如實回答說：「能聽清，李老師，聽到特別清楚。」
這就怪了。
「你等等，」李安不得不暫停課堂，「我聽不清你彈得聲音，我調下設備，耽誤的時間一會給你補，別急。」
他必須得確保能聽見對方彈的內容，不然這課就純粹是糊弄了。
這時楊慧忽然想起什麼，提醒道：「李老師，您看看設置里，有一個音樂模式您是不是沒打開？」
李安聞聲連忙打開APP設置，果然看到了一個音樂模式，後面顯示關閉。
點開之後他再讓楊慧彈，這次好了。
「okok。」
課堂繼續，李安回到剛才讓對方演奏的這一遍，「記住你剛才彈得這遍聲音，現在按照我說的做。」
「把右手手架擺好，胳膊肘不要往外擴，哎對，不用可以夾臂，自然垂下就行，對，就是這樣，現在把你的左手搭在你的右手手腕上。」
「不不不，就自然搭上去就行。」
「好，右手現在什麼感覺。」
楊慧只覺整個右手壓力變大，「好重，感覺必須要把右手撐起來。」
李安：「很好，保持住三關節支撐。」
過了一會，他讓楊慧試一試在這個狀態下做高抬指的演奏。
楊慧感受這來自左手壓在右手手腕的壓力，彈指落下的一瞬，頓時整個人驚呆了，只聽「噹—嗡！」的一聲，她從來沒有感受過自己用如此自然舒服的感覺彈響這樣一個音。
小姑娘立馬收手捂住嘴，臉上寫滿了不可思議，興奮的的目光像是在問剛才那個音是她彈得嗎？
這邊李安望著視頻畫面欣慰的點點頭，提醒道：「繼續再試試。」
楊慧再次辦好右手手架，搭上左手，然而這次落指直接把音按死了。
「再來，要注意讓整個上半身的重心向下。」
李安一邊說著，楊慧一邊再次嘗試起來，十分鐘的時間一晃而過，楊慧在李安的提示講解下一遍又一遍，右手彈完換左手，右手搭在左手手腕，左手彈完再換右手。
終於在圓滿完整的各彈完一遍，她才收起手，此時她的額頭上已經布滿了一層細密的汗珠。
「謝謝李老師，我明白了。」
李安對著鏡頭笑了笑，確實還不錯，這麼一會功夫就掌握了這種練習方法，同時他感受的到，楊慧已經體會到了那種深下鍵的感覺。
「下去一定要按照這種感覺練習，就拿著哈農前幾條這麼練。」
他相信只要楊慧堅持，最多一個月的時間，就能把拱手腕的問題解決。
不過這只是第一步，接下來他需要重新幫楊慧建立一下高抬指的觀念。
「第二個問題，高抬指要抬多高？關鍵問題是你得知道高抬指是個什麼東西。」
「先和你提個要求，以後彈練習曲的過程中，不要再用高抬指，我知道，你大概是想通過練習曲加強高抬指的訓練，出發點是好的，但是這個做法是完全錯誤的。」
「首先高抬指這個東西，它就是一種訓練方法，目的是提高手指機能，發展掌關節，為了後續高效貼鍵跑動打基礎的那麼一種訓練方式，能理解吧，我們不需要使用高抬指演奏任何作品。」
「那得是多麼愚蠢的畫面。」
楊慧被李安的語氣逗笑了，同時她也明白了，之前是自己有點走火入魔了，想著快點積累力量，所以練什麼都用高抬指。
這也就是李安在楊慧錄得視頻中發現的問題。
「從今天開始，樂曲先放一放，不要再彈了，接下來的這兩個月，到五一之前，你就練哈農和練習曲，彈得時候一個音一個音彈，邊聽邊彈，邊感受全身力量的調動，確保自己聽到並且感受到每一個音都是結結實實的。」
「另外你手小，注意控制練習事力量，不要太用力，保護好自己的手。」
「我已經和齊老師打招呼了，你就安安心心的按照我說的內容練習，我知道你們集訓生心裡壓力大，總想著快點彈曲子。」
「我能理解，但是磨刀不誤砍柴工，楊慧我提醒你，如果你不把手腕的問題糾正過來，後面你會越來越吃力，你想不到的吃力，我已經很委婉了，聽懂了嗎？」
楊慧鄭重的點頭道，「您放心，我知道我接下來該怎麼做。」
李安其實也不想把話說這麼重，但是他必須得讓楊慧認識到問題的重要性。
醜話說完了，接下來他自然也得鼓勵鼓勵，「學琴半年，彈到這個程度，說真的，你天賦是可以的，所以也別給自己太大壓力，遇到問題，我們就解決問題，齊老師、我、包裹致遠的其他老師，我們會一起幫你解決問題，幫你走完這一段。」
楊慧聽完這段話，心裡說不出的踏實和感動，看著鏡頭的膽子都比剛才大了些許，「謝謝李老師，我會盡我最大的努力學習。」
李安對著鏡頭伸出了大拇指，「加油。」
片刻，「看看今天的課程內容還有什麼問題么，或者你覺得咱們這個視頻課有什麼需要改善的地方，直管和我說就可以了。」
楊慧擺手：「沒問題沒問題，李老師我覺得特別好，就像跟在您身邊上課似的。」
李安心說這就好啊：「行了，那就不耽誤你的時間了，咱們下周老時間。」
說著李安和楊慧揮了揮手，視頻里楊慧起身站到琴凳旁對著鏡頭鞠了一躬。
「謝謝李老師，李老師再見，我現在去叫下一個同學嗎？」
「嗯嗯，去叫吧。」
楊慧抱著譜子離開琴房，一出門，門外等待的兩名同學一擁而上將她圍住。
「慧慧！李老師上網課凶不凶？」
楊慧搖頭：「超級溫柔，超級厲害，每一句話都能幫你解決問題，你們上一節就知道了，你兩誰先進去，老師已經等著了。」
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楊慧離去之後，李安去接了杯水，順便活動一下身體。
老實說，他也沒想到第一節網課就上到這麼順利。
又回想了一下楊慧這節課，如果有時間，他一定會再花一段時間讓楊慧把關於手指「立」的這個問題再好好解決解決。
上力量之前，解決好「立」是關鍵，只是時間不允許了。
包括另外兩名集訓生也是，三個孩子都已經沒有時間再從頭開始了。
他能做的就是一邊按照他的計畫給這些孩子上現階段內容，一邊根據情況再針對性的幫他們補一補前面缺失的內容。
回到書房，視頻前已經坐了一個男孩，
「李老師您好。」
「王其春對吧。」
「額，李老師我是李怡然」
「.抱歉，李怡然同學，你這個名字，有點咳咳，別緻。」
「哈哈哈，沒事李老師，您笑吧，我早就習慣了。」
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又兩個小時一晃而過，李安今天給這三個集訓生安排的課程差不多。
總結一下可以用四個字概括——拉回正軌。
下了王其春的課，李安又站起來活動了一下。
最後一個要來上課的是楊雙羽，他不禁有些期待。
這可是他心裡預定的未來學生。